Presentación

El Instituto Taller de Creación es una de las Unidades Académicas Básicas de la Facultad de Artes, encargada de gestionar, coordinar y promover la investigación - creación con los docentes de la Facultad, mediante la integración de tres campos de la investigación (investigadores, proyectos y recursos), con el fin de brindar un acompañamiento en un ámbito reglamentado y mediante mecanismos eficientes que logren apoyar dicha gestión. Esta tarea de promoción se prolonga a partir de la Cátedra de Investigación - Creación que ofrece el Instituto a los estudiantes de pregrado de las áreas curriculares de la Facultad de Artes.

De esta manera desde su dirección el Instituto Taller de Creación, debe encaminar sus acciones hacia la inclusión en la gestión administrativa de diferentes elementos, que permitan en primera medida la incorporación de procesos de institucionalización que promuevan la organización de la información, y de los procesos, a partir de los cuales se logre la articulación entre la investigación – creación, para que de esta manera sea posible la integración entre las demandas de la Facultad de Artes con las políticas desarrolladas por la administración central de la Universidad.

Misión

Al Instituto Taller de Creación, como unidad académica básica de la Facultad de Artes, le corresponde la organización, articulación, acompañamiento, seguimiento y socialización de los proyectos de investigación – creación asignados al Instituto, en búsqueda del fortalecimiento de los procesos de investigación de la Facultad de Artes, para que se integren los tres campos de la investigación, y a su vez, se articule la práctica investigativa con la docencia y las actividades curriculares, con el fin de generar un mayor interés de la comunidad docente y estudiantil por la investigación - creación.

Visión

El Instituto Taller de Creación será un organismo de apoyo de la Facultad de Artes, que se encargará de la promoción y seguimiento de la investigación - creación, mediante la puesta en práctica de las diferentes herramientas de gestión que logren organizar, sistematizar, evaluar, socializar y medir el impacto de los proyectos de los docentes investigadores, además de garantizar la sostenibilidad a través de estrategias que permitan la integración continua entre la investigación, la docencia y la academia.