La Maestría parte de la premisa que el conocimiento propio de la disciplina y del oficio de la arquitectura reside en los edificios y constituye su núcleo, por tanto su estudio se centra en la obra arquitectónica y su proceso de concepción, producción y consumo. Este conocimiento es fundamental tanto para la concepción o composición de un nuevo edificio como para el desarrollo de un texto crítico o analítico; es decir tanto para la reflexión sobre los procesos de desarrollo del proyecto arquitectónico, como para la producción de arquitectura y de su enseñanza. Este proceso de elaboración de conocimiento genera una reciprocidad entre el proyecto y el análisis; uno alimenta al otro al punto que se pueden reconocer como dos instancias diferenciadas de un mismo proceso: el transcurso del proyecto al análisis, y su complemento, el paso del análisis al proyecto.
La primera, propia del Plan de Estudios de Investigación, el arquitecto o estudiante asume la tarea de escoger, analizar e interpretar uno o más ejemplos significativos de la arquitectura para producir un cuerpo de reflexión teórico-analítica que contribuya en las discusiones propias de la disciplina de la arquitectura y sirva de base para explicar, comprender, producir o componer nuevos proyectos de arquitectura.
En la segunda instancia, propia del Plan de Estudios de Profundización, el análisis de uno o varios ejemplos de arquitectura está referido a la producción de un nuevo proyecto de arquitectura, es decir que se dispone para reformular y explorar principios, temas y reflexiones que constituyen contribuciones a la arquitectura y a su condición paradigmática.
ÁREA CURRICULAR
Proyecto Arquitectónico y de Producto
TÍTULO
Magíster en Arquitectura
DURACIÓN
Dos (2) años, cuatro (4) semestres académicos de 16 semanas c/u.
OBJETIVOS DEL PLAN DE PROFUNDIZACIÓN
- Formar egresados con capacidad para proponer, dirigir y realizar una práctica proyectual que se funda en una base teórica.
- Desarrollar conocimientos prácticos específicos dirigidos a mejorar la calidad en la realización, producción y gestión del proyecto arquitectónico
- Apropiar y desarrollar nuevas técnicas de prefiguración, representación y diseño al proyecto de arquitectura.
- Apropiar y someter a prueba y verificación en el proyecto desarrollos técnicos y constructivos.
- Enriquecer la enseñanza y transmisión del conocimiento sobre el proceso de creación y puesta en práctica del Proyecto Arquitectónico.
- Aprovechar y utilizar el intercambio académico establecido con otras instituciones nacionales e internacionales que comparten el mismo campo temático que redundará en el incremento de las investigaciones y el fomento de la movilidad de estudiantes y docentes.
OBJETIVOS DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN
- Formar investigadores y docentes en el campo de proyecto arquitectónico.
- Enriquecer la práctica de la profesión en el país ampliando la noción de proyecto.
- Enriquecer la enseñanza del proyecto arquitectónico en todos los niveles.
- Reconocer al proyecto como un campo del saber con conocimientos específicos que evolucionan a través de la investigación y se transmiten mediante actividades docentes.
- Reconstituir la arquitectura como disciplina y convertir en patrimonio el acervo de la experiencia arquitectónica acumulada.
- Consolidar un espacio para la investigación en arquitectura en la Universidad Nacional de Colombia.
- Explorar los efectos que tienen sobre el proyecto las innovaciones en los órdenes de la técnica, la representación y la elaboración conceptual de la arquitectura.
- Establecer un campo para desarrollar intercambios académicos y proyectos de investigación conjuntos con otras instituciones.
PLAN DE ESTUDIOS DE INVESTIGACIÓN
El enfoque del programa tiene un énfasis analítico e investigativo. Su razón de ser es la identificación y reconstrucción de componentes, relaciones y estrategias en la concepción de objetos arquitectónicos y la utilización del proyecto como herramienta para la investigación.
El componente de formación básica está formado por las asignaturas obligatorias que, al sumarse al componente elegible, conforman el soporte investigativo de la tesis.
Las asignaturas obligatorias que se cursan a lo largo de los cuatro semestres incluyen: un Curso de nivelación, los Seminarios de Investigación, el Proyecto de Tesis y la Tesis. Estas asignaturas ordenan progresivamente y ponen a disposición del estudiante el instrumental adecuado para abordar el análisis de un tema, un objeto y un problema de proyecto escogido y perfilado por cada estudiante. El cuarto semestre está dedicado al desarrollo individual de la tesis, que apunta a desarrollar en el estudiante la capacidad de análisis de proyectos arquitectónicos que se manifiesta en una adecuada argumentación y presentación escrita.
Las asignaturas elegibles permiten que, dada una trayectoria previa, intereses y necesidades, cada estudiante pueda definir los componentes de profundización que más le convengan para consolidar su formación profesional. La oferta de asignaturas elegibles ofrecidas por el Programa con base en la actividad de sus profesores se amplía y complementa con las propuestas por los profesores de otros programas.
El Plan de Estudios exige sesenta (60) créditos, que quedaron especificados de la siguiente manera:
- Asignaturas obligatorias: Treinta y ocho (38) créditos exigidos.
- Asignaturas electivas: Veintidós (22) créditos exigidos.
PLAN DE ESTUDIOS DE PROFUNDIZACIÓN
El Plan de Estudios de Profundización para la Maestría en Arquitectura propone contextualizar las transformaciones a la realidad producidas por el proyecto arquitectónico en el marco de la reflexión sobre sus formas de producción, conocimiento y vínculo con esa realidad. Esto significa acercar la práctica profesional a las teorías del proyecto —teorías del hacer arquitectura— para traducir la multitud de experiencias que componen el acervo propio de la profesión en saber disciplinar.
Las asignaturas obligatorias que se cursan a lo largo de los cuatro semestres incluyen: un curso de nivelación, los Seminarios de Investigación, el Taller de Profundización en Proyecto y el Proyecto Final. Al igual que el plan de investigación, las asignaturas ponen a disposición del estudiante el instrumental adecuado para abordar el desarrollo del Proyecto Final. El cuarto semestre está dedicado al desarrollo por grupos de dos estudiantes de ese Proyecto Final. Las asignaturas tienen el propósito de destacar las habilidades en los estudiantes para el desmontaje, examen minucioso y remontaje de los elementos, actividades y materiales propias del proyecto, con el fin de garantizar un conocimiento detallado del eje de la profesión de la arquitectura. Supone también el estudio y previsión de las relaciones del proyecto con su contexto —la ciudad— y con condiciones cambiantes de índole técnica y cultural, referidas a un tiempo y un espacio específicos.
El trabajo final plantea su desarrollo en dos etapas sucesivas. En la primera se trabaja sobre la definición del tema, la idea y el análisis técnico, como instancias previas para el desarrollo del Proyecto Final, en la segunda etapa. En esta etapa se abordará su reconstitución con base en la relación del proyecto, fundamentalmente, con la construcción de un lugar.
El Plan de Estudios exige sesenta (60) créditos, especificados así:
- Asignaturas obligatorias: Cuarenta y dos (42) créditos exigidos.
- Asignaturas electivas: Dieciocho (18) créditos exigidos.
semestre¥asignatura¥créditos
I¥Taller de profundización en proyecto I ¥9
¥Curso de nivelación - Análisis y proyecto ¥-o-
¥Asignaturas electivas ¥6
II¥Taller de profundización en proyecto II ¥6
¥Seminario Investigación I ¥3
¥Asignaturas electivas ¥6
III¥Taller de profundización en proyecto III ¥12
¥Asignaturas electivas ¥3
VI¥Proyecto final ¥12
¥Asignaturas electivas ¥3
I¥Seminario Investigación I ¥3
¥Curso de nivelación - Análisis y proyecto ¥-o-
¥Asignaturas electivas ¥8
II¥Seminario Investigación II ¥3
¥Proyecto de tesis ¥4
¥Asignaturas electivas ¥8
III¥Seminario Investigación III ¥3
¥Asignaturas electivas ¥6
VI¥Tesis¥25
PERFIL DEL ASPIRANTE
El programa está orientado a profesionales que tienen injerencia directa sobre la producción del espacio construido (profesionales en ejercicio o docentes de arquitectura), interesados en desarrollar una actividad crítica dentro del proyecto de arquitectura en los campos de la investigación, la docencia y la práctica profesional.
PERFIL DEL EGRESADO
- Los egresados del plan de estudios de Investigación contarán con las capacidades para someter a examen el proceso del proyecto, con una mirada crítica y retrospectiva sobre sus diferentes componentes y procedimientos, con el fin de conocer las maneras de proceder del diseñador frente a las condiciones y dificultades propias del cometido y a sus propias intenciones de índole estética y expresiva. Se busca también poner en marcha un proceso permanente de redefinición del campo de acción profesional, mediante la formación de docentes con una visión crítica de la arquitectura que con la identificación y reconstrucción de componentes, relaciones y estrategias en la concepción de objetos arquitectónicos, utilicen el proyecto como herramienta para la investigación.
- Los egresados del Plan de Estudios de Profundización estarán en capacidad de asumir el desarrollo y elaboración de un proyecto arquitectónico como instrumento para la indagación, investigación, conocimiento y vínculo con el mundo. El profesional que curse el plan podrá asumir con mejores argumentos, capacidades y técnicas la elaboración proyectual, con base en un conocimiento detallado de la actividad propia del componer y con recursos de mayor cubrimiento y poder de actuación. Así mismo, tendrá medios más adecuados y pertinentes para la enseñanza y crítica del proyecto a todos los niveles de complejidad y en todas las etapas de su desarrollo. En este sentido, podrá actuar como constructor e interlocutor de comunidades académicas centradas en los problemas y temas centrales de la profesión de la arquitectura.
INVESTIGACIÓN
La Línea de investigación de la Maestría en Arquitectura será Proyecto Arquitectónico y estará formada por los siguientes énfasis temáticos:
- Proyecto y análisis
- Proyecto, composición y representación
- Proyecto y experiencia: sitio, actividad y técnica.
La Maestría en Arquitectura inició actividades en 2002 y está soportada en el grupo de investigación Proyecto y arquitectura (COL 0061523, existente desde el año 2000 y actualmente calificado Grupo A1 por Colciencias), en la Línea de Investigación en Proyecto Arquitectónico, en una Línea de Profundización (Énfasis) en Proyecto Arquitectónico en la carrera de Arquitectura.
En 2005 se inició la colaboración con el Museo de Arquitectura Leopoldo Rother con el fin de articular las actividades de investigación. En 2006 se creó el Doctorado en Arte y Arquitectura de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Colombia, actualmente la Línea de Investigación en Proyecto Arquitectónico del Doctorado trabaja en el desarrollo de tesis doctorales.
COSTOS
Los costos del programa se establecen de acuerdo con la asignación de puntos fijada anualmente mediante resolución por el Consejo Directivo de la Facultad de Artes, el cual se incrementará anualmente según el ajuste del salario mínimo en Colombia.
El valor del punto es equivalente a un día del salario mínimo legal vigente: (salario mínimo mensual / 30).
Se debe pagar para cada semestre 250 puntos:
- Derechos académicos = 200 puntos
- Derechos de matricula = 40 puntos
- Bienestar = 10 puntos
Al culminar la Maestría, derechos de grado = 20 puntos.
HORARIO
- Plan de estudios de Investigación: Martes y miércoles de 7:00 a.m. a 1:00 p.m.
- Plan de estudios de profundización: Jueves y viernes de 7:00 a.m a 1:00 p.m.
